儿歌公交车出租车歌词的歌词中运用了哪些修辞手法？

在我们儿时的记忆中，公交车、出租车这些交通工具的形象，总是以各种各样的儿歌形式出现在我们的生活中。那么，这些儿歌中运用了哪些修辞手法呢？接下来，我们就来一起探讨一下。

一、比喻

比喻是儿歌中最常见的修辞手法之一。通过将公交车、出租车与一些具有相似特征的事物进行对比，使得歌词更加生动形象。

例如，《嘀嘀嘀，公交车来啦》这首歌中，就将公交车比喻成了“长龙”，“行驶在城市的每个角落”，让听众仿佛看到了公交车在街道上穿梭的场景。

二、拟人

拟人手法将公交车、出租车等交通工具赋予了人的情感和动作，使得歌词更具趣味性。

如《嘀嘀嘀，公交车来啦》中，将公交车拟人化为一个热情洋溢的小伙子，它“一路奔跑，只为把乘客送达”，这样的表达，让人感受到了公交车的活力与热情。

三、排比

排比手法通过将公交车、出租车的特点进行并列，使歌词节奏感更强，易于记忆。

例如，《嘀嘀嘀，出租车来啦》这首歌中，用排比的方式描述出租车的特点：“速度飞快，安全舒适，服务一流，价格公道”，既突出了出租车的优点，又增强了歌词的节奏感。

四、夸张

夸张手法在儿歌中运用得相当广泛，通过夸大事物的特点，使歌词更具幽默感和趣味性。

如《嘀嘀嘀，公交车来啦》中，夸张地描述公交车：“长龙一样，穿梭在城市的每个角落”，既表现出公交车的壮观场面，又为歌曲增添了幽默元素。

五、设问

设问手法通过提出问题，引导听众思考，使歌词更具吸引力。

例如，《嘀嘀嘀，出租车来啦》这首歌中，通过设问的方式引起听众的好奇心：“你是谁？为何来？”接着用歌词解答，让人感受到了出租车的神秘感。

六、对仗

对仗手法在儿歌中运用得非常巧妙，通过对称的语言结构，使歌词更具节奏感和美感。

如《嘀嘀嘀，公交车来啦》中，用对仗的方式描述公交车：“车来车往，人山人海，笑声不断，温馨满载”，既表现了公交车的繁忙场景，又传递了温馨的氛围。

总结

总之，儿歌公交车、出租车歌词中运用了丰富的修辞手法，使得歌词既具有趣味性，又易于记忆。这些修辞手法的运用，不仅让歌曲更加生动形象，也为我们的童年留下了美好的回忆。