少儿英语：代词“this”与“that”的远近关系冲突

在学习少儿英语的过程中，代词的掌握是一个基础但至关重要的环节。尤其是“this”和“that”这两个指示代词，它们看似简单，却在日常对话中扮演着不可或缺的角色。然而，许多孩子在理解和使用这两个词时，往往会遇到“远近关系冲突”的问题。明明应该用“this”的地方，却用了“that”，导致表达不准确，甚至引起误解。那么，如何帮助孩子清晰区分“this”与“that”的用法，避免这种冲突呢？本文将从实际场景出发，结合生动的例子和实用的技巧，为家长和孩子提供一份清晰易懂的指南，让孩子在英语学习的道路上更加自信和从容。

“This”与“That”的基本概念

我们需要明确“this”和“that”的基本含义。“This”通常用于指代距离说话者较近的人或事物，而“that”则用于指代距离说话者较远的人或事物。例如，当孩子手里拿着一支铅笔时，他可以说：“This is my pencil.”（这是我的铅笔。）而当铅笔放在桌子上，离孩子较远时，他则应该说：“That is my pencil.”（那是我的铅笔。）

这种“近”与“远”的关系，看似简单，但在实际运用中却常常成为孩子的绊脚石。尤其是在面对一些模糊的情境时，孩子往往会感到困惑，不知道该如何选择。

“远近关系冲突”的常见场景

为了更好地理解这种冲突，我们来看几个常见的场景：

1. 物品距离的模糊性
   当物品与说话者的距离既不特别近，也不特别远时，孩子可能会感到犹豫。例如，在教室里，老师指着黑板上的单词问：“What is this?”（这是什么？）如果孩子坐在教室的中间位置，他可能会不确定该用“this”还是“that”。

2. 时间上的远近
   “This”和“that”不仅可以用于指代空间上的远近，还可以用于时间上的远近。例如，“this morning”（今天早上）和“that morning”（那天早上）的区别，常常让孩子感到困惑。

3. 心理距离的影响
   有时候，说话者对某事物的心理距离也会影响“this”和“that”的使用。例如，当孩子谈论自己喜欢和不喜欢的玩具时，他可能会用“this”来指代喜欢的玩具，而用“that”来指代不喜欢的玩具，即使两者的实际距离相同。

如何帮助孩子克服“远近关系冲突”

面对这些挑战，家长和老师可以采取以下策略，帮助孩子更好地掌握“this”与“that”的用法：

1. 通过实际场景进行练习
   让孩子在日常生活中多观察和使用“this”与“that”。例如，在家里，家长可以指着不同的物品问孩子：“What is this?”或“What is that?”通过反复练习，孩子可以逐渐形成对距离的敏感度。

2. 利用图片和视频辅助教学
   图片和视频可以直观地展示“近”与“远”的关系。家长可以选择一些包含不同距离物品的图片，让孩子根据图片内容选择正确的代词。

3. 引入时间概念
   当孩子熟悉了空间上的“this”与“that”后，可以进一步引入时间上的用法。例如，家长可以和孩子一起回顾一天的活动，讨论“this morning”和“that morning”的区别。

4. 强调心理距离的影响
   让孩子明白，“this”和“that”不仅可以用于描述物理距离，还可以表达情感上的亲疏。例如，当孩子说“I like this toy.”（我喜欢这个玩具。）时，家长可以引导他思考为什么用“this”而不是“that”。

“This”与“That”在句子中的灵活运用

除了基本用法外，“this”和“that”在句子中还有许多灵活的用法。例如：

1. 用于介绍或指认
   当孩子第一次见到某人或某物时，可以用“This is…”或“That is…”来介绍。例如：“This is my friend, Lily.”（这是我的朋友莉莉。）

2. 用于比较
   “This”和“that”可以用于比较两个不同的事物。例如：“This book is interesting, but that one is boring.”（这本书很有趣，但那本书很无聊。）

3. 用于强调
   有时候，“this”和“that”可以用于强调某事物的重要性或特殊性。例如：“This is the moment we’ve been waiting for!”（这就是我们一直等待的时刻！）

常见错误及纠正方法

在学习“this”与“that”的过程中，孩子难免会犯一些错误。以下是一些常见错误及纠正方法：

1. 混淆“this”与“that”
   孩子可能会在应该用“this”的地方用了“that”，或者反之。家长可以通过反复练习和纠正，帮助孩子建立正确的语感。

2. 忽略时间上的用法
   孩子可能会只关注空间上的“this”与“that”，而忽略了时间上的用法。家长可以通过时间相关的例句，帮助孩子理解这一点。

3. 过度使用“this”或“that”
   有些孩子可能会习惯性地使用“this”或“that”，而忽略了其他代词的用法。家长可以鼓励孩子在适当的时候使用“it”或“they”等其他代词。

游戏化学习：让“this”与“that”变得有趣

为了让学习过程更加轻松有趣，家长可以设计一些小游戏，帮助孩子在玩乐中掌握“this”与“that”的用法。例如：

1. “This or That”猜谜游戏
   家长可以描述一个物品的特征，让孩子猜测是“this”还是“that”。例如：“It’s on the table, but not close to you. Is it this or that?”（它在桌子上，但离你不近。是this还是that？）

2. “This”与“That”寻宝游戏
   家长可以藏一些物品在不同的位置，让孩子根据提示用“this”或“that”找到它们。例如：“Find something that is on the sofa.”（找到在沙发上的东西。）

通过这些游戏，孩子可以在轻松的氛围中加深对“this”与“that”的理解，同时提高学习的兴趣和积极性。

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