教孩子always后面动词形式的趣味方法

在英语学习中，动词形式的变化一直是孩子们难以掌握的重点之一，尤其是always后面动词的正确使用。很多家长和老师都发现，孩子们常常在这一环节上出错，既影响考试成绩，又削弱了他们的学习信心。那么，如何用一种有趣且有效的方式，让孩子们轻松掌握always后面动词的形式呢？本文将通过趣味方法，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学会这一语法规则。

一、理解always在句子中的作用

我们需要明确always在句子中的含义和用法。Always是一个频率副词，表示“总是”或“一直”，通常用于描述习惯性或持续性的动作。例如，“She always goes to school by bus.”（她总是坐公交车去上学。）在这句话中，always用来强调“坐公交车”是她的日常习惯。

孩子们在学习时常常会忽略always后面动词的形式。比如，他们可能会写出“She always go to school by bus.”这样的错误句子。这是因为他们还没有完全理解always与动词形式之间的关系。

二、always后面动词形式的基本规则

在英语中，always后面的动词形式通常遵循以下规则：

1. 一般现在时：当句子描述的是习惯性或经常发生的动作时，always后面接动词的原形（即第三人称单数形式）。例如，“He always plays soccer after school.”（他总是在放学后踢足球。）

2. 进行时：当句子描述的是正在进行的动作时，always后面接be动词+动词的现在分词形式。例如，“She is always talking on the phone.”（她总是在打电话。）

3. 过去时：当句子描述的是过去发生的动作时，always后面接动词的过去式。例如，“They always went to the park on weekends.”（他们以前总是在周末去公园。）

这些规则看似简单，但对孩子们来说，记忆和应用起来并不容易。因此，我们需要通过趣味方法来帮助他们更好地掌握。

三、趣味方法一：动作游戏

动作游戏是一种非常有效的学习方式，尤其适合年龄较小的孩子。我们可以设计一个“动作接龙”的游戏，让孩子们在游戏中练习always后面动词的形式。

游戏步骤：

1. 准备动作卡片：制作一些卡片，每张卡片上写一个动词，例如“run”、“jump”、“eat”等。

2. 轮流抽卡：孩子们轮流抽取卡片，并根据卡片上的动词造句，句子中必须包含always。例如，抽到“run”的孩子可以说，“I always run in the morning.”（我总是在早上跑步。）

3. 动作表演：在造句后，孩子需要表演出这个动作，其他孩子则要猜出这个动作是什么。

通过这种方式，孩子们不仅能够练习always后面动词的形式，还能在游戏中加深对动词含义的理解。

四、趣味方法二：歌曲教学

歌曲是孩子们非常喜欢的学习工具，尤其是那些朗朗上口的儿歌。我们可以利用歌曲来帮助孩子们记忆always后面动词的形式。

推荐歌曲：

1. 《Always Be Happy》：这首歌的歌词中包含了许多always与动词搭配的句子，例如，“I always smile when I see the sun.”（当我看到太阳时，我总是微笑。）

2. 《Always Do Your Best》：这首歌的歌词鼓励孩子们always do their best（总是尽力而为），并以此为基础，引导孩子们造句。

在学唱这些歌曲时，孩子们会自然而然地记住always后面动词的正确形式，同时还能提高他们的听力和口语能力。

五、趣味方法三：故事创作

故事创作是一种激发孩子想象力和创造力的学习方式。我们可以引导孩子们通过编写故事来练习always后面动词的形式。

活动步骤：

1. 设定主题：选择一个孩子们感兴趣的主题，例如“我的日常生活”或“我的梦想”。

2. 引导造句：让孩子们用always造句，描述故事中人物的习惯或行为。例如，“My dog always barks when the doorbell rings.”（当门铃响起时，我的狗总是叫。）

3. 故事分享：让孩子们将他们的句子串联成一个完整的故事，并在班级或家庭中分享。

通过这种方式，孩子们不仅能够练习always后面动词的形式，还能提高他们的写作能力和表达能力。

六、趣味方法四：角色扮演

角色扮演是一种非常有趣的学习方式，尤其适合喜欢表演的孩子。我们可以通过角色扮演，让孩子们在模拟情境中练习always后面动词的形式。

活动步骤：

1. 设定角色：选择一些孩子们熟悉的角色，例如“老师”、“医生”、“警察”等。

2. 模拟对话：让孩子们根据角色的特点，用always造句。例如，扮演老师的孩子可以说，“I always help my students with their homework.”（我总是帮助我的学生做作业。）

3. 互动表演：让孩子们在角色扮演中进行对话，并尽量使用always与动词搭配的句子。

通过这种方式，孩子们不仅能够练习always后面动词的形式，还能提高他们的口语表达能力和社交能力。

七、趣味方法五：图表辅助

图表是一种直观且易于理解的学习工具。我们可以通过制作图表，帮助孩子们记忆always后面动词的形式。

图表示例：

通过这种图表，孩子们可以一目了然地看到always后面动词的形式，从而更容易记忆和应用。

八、趣味方法六：家庭互动

家庭是孩子们学习的重要场所。我们可以通过家庭互动，帮助孩子们在日常生活中练习always后面动词的形式。

活动建议：

1. 日常对话：在日常生活中，家长可以有意识地使用always与动词搭配的句子与孩子对话。例如，“I always cook dinner for you.”（我总是为你做晚餐。）

2. 家庭游戏：设计一些家庭游戏，例如“造句接龙”，让孩子们在游戏中练习always后面动词的形式。

3. 奖励机制：为孩子们设立一些小奖励，鼓励他们在日常生活中正确使用always与动词搭配的句子。

通过这种方式，孩子们不仅能够在家庭氛围中轻松学习，还能增强他们的学习兴趣和动力。

通过以上趣味方法，孩子们可以在轻松愉快的氛围中掌握always后面动词的形式。这些方法不仅能够提高孩子们的学习效果，还能增强他们的学习兴趣和信心。希望本文的分享能够为家长和老师们提供一些有益的参考，帮助孩子们在英语学习中取得更好的成绩。

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