对于十岁男孩偷电车的行为，平衡惩罚与教育是一个需要慎重考虑的问题。以下是一些建议：
了解原因：首先，需要了解男孩偷电车的动机。是因为好奇、寻求刺激，还是因为其他原因。了解原因有助于更准确地实施教育。
安抚情绪：在谈话过程中，保持冷静，避免情绪化的指责，以免伤害孩子的自尊心。
适度惩罚：
- 经济赔偿：让孩子用自己的零花钱购买电车，以此培养责任感。
- 社区服务：让孩子参与社区服务，如清洁公园、帮助老人等，让他们认识到自己的错误，并学会关心他人。
家庭教育：
- 树立榜样：父母要以身作则，遵守社会公德，为孩子树立良好的榜样。
- 情感沟通：与孩子进行深入的沟通，了解他们的需求和困惑，引导他们树立正确的价值观。
心理辅导：
- 专业咨询：如果孩子的行为问题严重，可以寻求心理咨询师的帮助，了解孩子的心理状况，并制定相应的教育方案。
制定规则：
- 明确界限：与孩子共同制定家庭规则，让他们明白哪些行为是可接受的，哪些是不可接受的。
- 奖惩分明：对于孩子的良好行为给予表扬，对于不良行为进行适当的惩罚。
持续关注：
- 观察变化：在实施教育措施后，关注孩子的行为变化，及时调整教育方法。
- 家校合作：与学校老师保持沟通，共同关注孩子的成长。
总之，在平衡惩罚与教育的过程中，应以孩子的成长和发展为出发点，尊重他们的自尊心，引导他们树立正确的价值观。同时，家长和老师要密切合作，共同关注孩子的成长。
